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| 招生年份:2025 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理（专硕）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士、博士研究生学历或学位后有2年以上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二）或203日语 ③333教育综合 ④901课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
901课程与教学论
《课程与教学论》（第3版） 王本陆 高等教育出版社 2017年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：教育管理综合知识
复试参考书目： 《学校管理学（第五版）》； 萧宗六主编； 人民教育出版社 ，2018年 《教育管理学（第四版）》；陈孝彬、高洪源/主编；北京师范大学出版社，2019年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目：
教育学原理 中外教育史 加试参考书目： 《教育学原理》（第二版），柳海民主编，高等教育出版社，2019年； 《简明中国教育史》王炳照等编北京师范大学出版社，2008年， 《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社2008年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
901课程与教学论
（一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 1.课程与教学论基础知识占60分； 2.课程与教学的基本理论与基本方法占60分； 3.运用课程与教学的基本理论与方法分析、解决课程与教学问题占30分。 （四）试卷题型结构 包括但不限于：名词解释题、简答题、论述题、辨析题、材料分析题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理（专硕）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101 ★教育管理 非全日制 大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二）或203日语 ③636教育综合（含教育改革） ④916学校管理学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
636教育综合（含教育改革）
《教育学原理》（“马工程”教材） 《教育学原理》编写组 高等教育出版社 2019年 《中国教育史》（第四版） 孙培青主编 华东师范大学出版社 2019年 《外国教育史教程》（第三版） 吴式颖主编 人民教育出版社 2015年 《当代教育心理学》（第三版） 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 2019年 916学校管理学 学校管理学（第五版） 萧宗六主编 人民教育出版社 2018年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
教育管理综合知识 复试参考书： 《教育管理学》；陈孝彬、高洪源/主编；北京师范大学出版社，2019年 备注： 报考类别请选择“定向就业” 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目：
教育学原理 中外教育史 加试参考书： 《教育学原理》（第二版），柳海民主编，高等教育出版社，2019年； 《简明中国教育史》王炳照等编北京师范大学出版社，2008年， 《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社2008年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
636教育综合（含教育改革）
考试内容主要包括（但不限于）名词解释、填空、简答、论述等。 916学校管理学 考试内容主要包括（但不限于）名词解释、简答题、论述题、材料分析题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理（专硕）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101 ★教育管理 非全日制 备注：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
"①101思想政治理论 ②204英语（二）或203日语 ③333教育综合（含教育改革） ④916学校管理学" 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合（含教育改革）
1.《教育学原理》（“马工程”教材），《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019年 2.《中国教育史》（第四版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年 3.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖主编，人民教育出版社，2015年 4.《当代教育心理学》（第三版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年 916学校管理学 学校管理学（第五版），萧宗六主编，人民教育出版社，2018年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：教育管理综合知识
复试参考书： 教育管理学（第四版），陈孝斌高洪源主编，北京师范大学出版社，2019年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目：
1.教育学原理 2.中外教育史 同等学力加试科目参考书： 1.教育学原理（第二版），柳海民主编，高等教育出版社，2019年 2.简明中国教育史，王炳照等编，北京师范大学出版社，2008年 3.外国教育史，张斌贤主编，教育科学出版社，2008年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合（含教育改革）
1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约 60 分 中国教育史约 30 分 外国教育史约 30 分 教育心理学约 30 分 各部分内容要结合当前教育改革实践的热点、重点问题进行综合分析。 2.试卷题型结构 名词解释题、简答题、论述题、材料分析题、辨析题、设计题等 916学校管理学 1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 学校管理学基础知识占60分； 学校管理学的基本理论与基本方法占60分； 运用学校管理学的基本理论与方法分析、解决教育实际问题占30分。 2.试卷题型结构 名词解释题、简答题、材料分析题、论述题等 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理（专硕）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101 ★教育管理 非全日制 备注：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
"①101思想政治理论 ②204英语（二）或203日语 ③333教育综合（含教育改革） ④916学校管理学" 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合（含教育改革）
1.《教育学原理》（“马工程”教材），《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019年 2.《中国教育史》（第四版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年 3.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖主编，人民教育出版社，2015年 4.《当代教育心理学》（第三版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年 916学校管理学 学校管理学（第五版），萧宗六主编，人民教育出版社，2018年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：教育管理综合知识
复试参考书： 教育管理学（第四版），陈孝斌高洪源主编，北京师范大学出版社，2019年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目：
1.教育学原理 2.中外教育史 同等学力加试科目参考书： 1.教育学原理（第二版），柳海民主编，高等教育出版社，2019年 2.简明中国教育史，王炳照等编，北京师范大学出版社，2008年 3.外国教育史，张斌贤主编，教育科学出版社，2008年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合（含教育改革）
1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约 60 分 中国教育史约 30 分 外国教育史约 30 分 教育心理学约 30 分 各部分内容要结合当前教育改革实践的热点、重点问题进行综合分析。 2.试卷题型结构 名词解释题、简答题、论述题、材料分析题、辨析题、设计题等 916学校管理学 1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 学校管理学基础知识占60分； 学校管理学的基本理论与基本方法占60分； 运用学校管理学的基本理论与方法分析、解决教育实际问题占30分。 2.试卷题型结构 名词解释题、简答题、材料分析题、论述题等 更多题型结构 |
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资料说明 |
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