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南通大学艺术学院学科教学（音乐）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。考研网的众多研究生工作人员以及老师可以深深的体会到南通大学艺术学院学科教学（音乐）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的重要性。非常好理解的是报录比是我们选学校、选专业的基础之基础，如果您非常清楚您报考的学校及专业的考研报录比，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。在搜集研究生“报录比”资料的过程中也是有很多方法的。首先我们考研人在搜集考研“报录比”资料时，一定要注意搜集排除掉推免生的统招生的研究生报考人数与录取人数的比例数据。其次，广大考生还应注意，要搜集至少三到五年的考研“报录比”数据，这样的话南通大学艺术学院学科教学（音乐）专业考研录取比例的数据特点，才能够看出其中的规律。
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南通大学学科教学（音乐）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学（音乐）专业招生人数: 2 专业代码 : 045111

研究方向

 045111 学科教学（音乐）  01 学科教学（音乐） 更多研究方向

考试科目

 ①101 思想政治理  ②204 英语（二）  ③333 教育综合  ④916 中西音乐史 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合
1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，不限；
2.《外国教育史教程》，吴式颖、李明德，人民教育出版社，不限；
3.《教育学基础》丁锦宏，高等教育出版社，不限；
4.《学与教的心理学》（第五版）皮连生，华东师范大学出版社，不限。

916中西音乐史
《中国音乐简史》，夏野，高等教育出版社，第二版，2007；
《欧洲音乐简史》，钱仁康，高等教育出版社，第二版，2007。 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试科目：
1.演唱（奏）一首作品
2.音乐教学设计与案例分析 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 1.不招收同等学力考生
2.成人应届本科须加试两门专业课：①专业基础②专业理论
3.本科毕业专业须相同或相近专业 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      南通大学学科教学（音乐）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果南通大学学科教学（音乐）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果南通大学学科教学（音乐）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由南通大学学科教学（音乐）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      南通大学学科教学（音乐）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。南通大学学科教学（音乐）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。南通大学学科教学（音乐）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了南通大学学科教学（音乐）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由南通大学学科教学（音乐）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      南通大学学科教学（音乐）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考南通大学学科教学（音乐）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

  >>更多导师信息

研究方向
详情
南通大学学科教学（音乐）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于南通大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
南通大学艺术学院学科教学（音乐）专业考研录取比例以及报录比既然这么重要，尤其是报录比体现了竞争激烈程度，那么怎么样才能找到考研录取比例以及招录比呢？在哪里可以找到这些信息呢？考研网的专业课辅导老师经过多年的经验总结了以下一些方法：第一，通过考研群、考研论坛、百度搜索去查询，在网上能找到一些相关的数据，这些数据很可能是上一届的研究生提供的，而且很可能在不同的网站这些数据也是有差别的，这就需要自己去辨别哪些数据的可靠性更强，更准确。第二、通过南通大学研究生院官方网站进行查询，有时候学校也会公布的。第三、可以亲自去报考院校去咨询，到了报考院校之后可以去南通大学艺术学院学科教学（音乐）专业的研究生导师办公室，也可以去本专业的研究生宿舍，通过研究生师哥师姐肯定可以获得准确的南通大学艺术学院学科教学（音乐）专业考研录取比例以及报录比、研究生录取人数，并且相信还会获得其他一些高价值的信息和资料。
南通大学学科教学（音乐）专业2022年考研招生简章招生目录789
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学（音乐）专业招生人数: 6 专业代码 : 045111

研究方向

 045111 学科教学（音乐） 更多研究方向

考试科目

 ①101 思想政治理  ②204 英语(二)  ③333 教育综合  ④916 中西音乐史 更多考试科目信息

初试
参考书目

 916 中西音乐史
1《中国音乐简史》，夏野，高等教育出版社，第 2 版，2007；
2.《欧洲音乐简史》，钱仁康，高等教育出版社，第二版，2007 年。 更多初试参考书目信息

复试科目

 1.演唱（奏）一首作品或表演一个舞蹈作品
2.说课 15 分钟 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 不招收同等学力考生 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
南通大学学科教学（音乐）专业2016年考研招生简章招生目录789
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学（音乐）专业招生人数: 未公布 专业代码 : 45111

研究方向

 01学科教学（音乐） 更多研究方向

考试科目

 ①101思想政治理  ②204英语二  ③333教育综合  ④916音乐教育学 更多考试科目信息

初试
参考书目

 《教育综合》：
《教育学基础》,丁锦宏主编,高等教育出版社,不限;
《学与教的心理学》（第五版）,皮连生主编,华东师范大学出版社,不限;
《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,不限;
《外国教育史》,张斌贤等主编,教育科学出版社,不限,
《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社,不限。
《音乐学科教育学》：曹理，首都师范大学出版社，2013年 更多初试参考书目信息

复试科目

 面试科目：
专业技能考试：声乐、钢琴、器乐（选其中一项）

参考书：
专业技能考试：声乐、钢琴、器乐（选其中一项）。

同等学力加试科目
不招收同等学历 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明
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