江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研录取比例-报录比-研究生录取人数

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江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教育管理（专硕）（非全）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。考研网的众多研究生工作人员以及老师可以深深的体会到江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教育管理（专硕）（非全）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的重要性。非常好理解的是报录比是我们选学校、选专业的基础之基础，如果您非常清楚您报考的学校及专业的考研报录比，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。在搜集研究生“报录比”资料的过程中也是有很多方法的。首先我们考研人在搜集考研“报录比”资料时，一定要注意搜集排除掉推免生的统招生的研究生报考人数与录取人数的比例数据。其次，广大考生还应注意，要搜集至少三到五年的考研“报录比”数据，这样的话江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教育管理（专硕）（非全）专业考研录取比例的数据特点，才能够看出其中的规律。

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江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2024年考研招生简章招生目录

招生年份:2024

本院系招生人数: 未公布

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045101

研究方向	045101教育管理 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合（统考） ④826儿童发展心理学更多考试科目信息
初试参考书目	826 儿童发展心理学 "《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2018年第3版；《发展心理学》，苏彦捷，高等教育出版社，2023年第2版；《发展心理学》，雷雳，中国人民大学出版，2021年第4版。" 更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于江苏师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教育管理（专硕）（非全）专业考研录取比例以及报录比既然这么重要，尤其是报录比体现了竞争激烈程度，那么怎么样才能找到考研录取比例以及招录比呢？在哪里可以找到这些信息呢？考研网的专业课辅导老师经过多年的经验总结了以下一些方法：第一，通过考研群、考研论坛、百度搜索去查询，在网上能找到一些相关的数据，这些数据很可能是上一届的研究生提供的，而且很可能在不同的网站这些数据也是有差别的，这就需要自己去辨别哪些数据的可靠性更强，更准确。第二、通过江苏师范大学研究生院官方网站进行查询，有时候学校也会公布的。第三、可以亲自去报考院校去咨询，到了报考院校之后可以去江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教育管理（专硕）（非全）专业的研究生导师办公室，也可以去本专业的研究生宿舍，通过研究生师哥师姐肯定可以获得准确的江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）教育管理（专硕）（非全）专业考研录取比例以及报录比、研究生录取人数，并且相信还会获得其他一些高价值的信息和资料。

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2023年考研招生简章招生目录789

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045101

研究方向	045101教育管理 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④826儿童发展心理学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲。 826儿童发展心理学《儿童发展心理学》，刘金花等，华东师大出版社，2013年版；《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2018年第3版；《发展心理学》，雷雳，中国人民大学出版，2021年第4版。更多初试参考书目信息
复试科目	F23管理心理学无指定参考书目更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2022年考研招生简章招生目录789

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 5

专业代码 : 045101

研究方向	045101 教育管理 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	"①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④826儿童发展心理学" 更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲。 826 儿童发展心理学 "《儿童发展心理学》，刘金花等，华东师大出版社，2013年版；《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2018年第三版。" 更多初试参考书目信息
复试科目	复试：F23管理心理学参考书： 1.《管理心理学》第5版，苏东水，复旦大学出版社，2013年版； 2.《管理心理学》第3版，朱永新，高等教育出版社，2014年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2021年考研招生简章招生目录789

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 10

专业代码 : 045101

研究方向	045101教育管理 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	045101教育管理 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④829教育管理学更多考试科目信息
初试参考书目	829教育管理学《教育管理学通论》，张新平、褚宏启，高等教育出版社，2012年版；《新编教育管理学》（第二版），吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年版。更多初试参考书目信息
复试科目	F23管理心理学《管理心理学》第5版，苏东水，复旦大学出版社，2013年版；《管理心理学》第3版，朱永新，高等教育出版社，2014年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2020年考研招生简章招生目录789

招生年份:2020

本院系招生人数: 130

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 10

专业代码 : 045101

研究方向	045101（教育硕士）教育管理 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④829教育管理学更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲。 829 教育管理学 "《教育管理学通论》，张新平、褚宏启，高等教育出版社，2012年版；《新编教育管理学》（第二版），吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年版。" 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：F23管理心理学参考书： F23 管理心理学 "《管理心理学》第5版，苏东水，复旦大学出版社，2013年版；《管理心理学》第3版，朱永新，高等教育出版社，2014年版。" 更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合（一）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（二）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分（三）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2019年考研招生简章招生目录789

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 8

专业代码 : 045101

研究方向	更多研究方向
考试科目	"①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④829教育管理学" 更多考试科目信息
初试参考书目	829 教育管理学 1.《教育管理学导论》，张新平著,上海教育出版社，2006； 2.《新编教育管理学》（第二版），吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目 F23管理心理学参考书 F23 管理心理学《管理心理学》（第四版）苏东水，复旦大学出版社，2006年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江苏师范大学教育管理（专硕）（非全）专业2017年考研招生简章招生目录789

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

教育管理（专硕）（非全）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045101

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④829教育管理学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲。 829教育管理学：《教育管理学:概念与原理》，黄崴著，广东高等教育出版社，2002；《教育管理学导论》，张新平著,上海教育出版社，2006；《新编教育管理学》（第二版），吴志宏等，华东师范大学出版社，2008。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： F23管理心理学：《管理心理学》（第四版）苏东水，复旦大学出版社，2006年版。同等学力加试科目： T11教育行政学：《中国教育行政学》肖宗六，人民教育出版社，1996年版； D11学校管理学：《学校管理学》，肖宗六，人民教育出版社，1996年版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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