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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 职业技术教育(教育硕士)（专业学位）专业招生人数: 90 | 专业代码 : 045120 |
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研究方向 |
045120 职业技术教育(教育硕士)(专业学位) 0871-65034620 01(全日制)市场营销 02(全日制)旅游服务与管理 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
科目1 101 思想政治理论 科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合 科目4 906 教育实践与方法 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5. 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 906 教育实践与方法 1.习近平：《习近平总书记教育重要论述讲义》，高等教育出版2020年第1版。 2.吴黛舒：《教育实践与教师发展》，福建教育出版社2014年10月第1版 3.熊川武等：《实践教育学》，上海教育出版社2001年11月第1版。 4.陈大伟：《有效教学的理念与实践》，天津教育出版社2017年2月第2版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
备注：限本科毕业及以上学历。 考生前置专业设定要求： http://www.zjxy.ynu.edu .cn/info/1028/1642.htm 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
24年真题
906 教育实践与方法 简答 4 论述 2 材料 1 333 教育综合 考试形式与试卷结构 本科目考试采取闭卷形式，主要采取名词解释题、简答题、分析论述题等题型，每次考试视具体情况采用哪些题型。 906 教育实践与方法 考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷题型与结构 试卷由简答题、论述题、设计题三部分构成。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 职业技术教育(教育硕士)（专业学位）专业招生人数: 33 | 专业代码 : 045120 |
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研究方向 |
045120 职业技术教育（教育硕士）(专业学位) 00(全日制)不区分研究方向 备注：限本科毕业及以上学历。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语（二） 333 教育综合 910 教育管理与信息技术 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 5. 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 910 教育管理与信息技术 1.《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社，2013年7月第2版； 2.《数据库原理及应用》(第2版)，雷景生、叶文珺、楼越焕著，清华大学出版社，2015年9月第2版； 3.《计算机网络技术与应用》，张建忠，徐敬东著，清华大学出版社，2019年9月第1版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333 教育综合
1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2.试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 910 教育管理与信息技术 1.试卷题型与内容分布 题型分布：名词解释题6小题，每小题5分，共30分；简 答 题6小题，每小题10分，共60分；分析论述题：3小题，每小题20分，共60分。 2.内容分布：教育管理学70分，数据库原理40分，计算机网络与应用40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 职业技术教育(教育硕士)（专业学位）专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045120 |
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研究方向 |
045120 职业技术教育（教育硕士）(专业学位) 0871-65034620 00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 910 教育心理学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
教育学原理：王道俊、郭文安主编《教育学》人民教育出版社2009年 中国教育史：孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社2007年版 外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编《外国教育史》教育科学出版社2008年。 910 教育心理学： １张大均主编《教育心理学》人民教育出版社2005年。 ２陈琦、刘儒德主编《教育心理学》高等教育出版社2005年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注：限本科毕业及以上学历。
考生的前置学历必须与以下专业相同或相近：旅游管理、市场营销、工商管理、财务管 理、国际商务 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333 教育综合
（三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 910 教育心理学 试卷满分为150分，其中各种题型及分数如下： 概念题，5题，共50分； 简答题，5题，共50分； 分析题，2题，共20分； 论述题，2题，共30分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人数: 52 | 职业技术教育(教育硕士)（专业学位）专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045120 |
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研究方向 |
01(全日制)旅游服务 02(全日制)公共管理与服务 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
科目1 101思想政治理论 科目2 204英语二 科目3 333教育综合 科目4 910教育心理学 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程 910教育心理学 考查范围 1．教育心理学的学科性质，教育心理学的研究对象，教育心理学的研究任务，教育心理学发展的简史； 2．教育心理学学科内容的基本范畴； 3．心理发展的基本概念； 4．认知发展理论：皮亚杰认知发展理论，维果茨基认知发展理论； 5．人格发展理论：埃里克森心理社会发展理论，皮亚杰道德判断发展理论，柯尔伯格道德判断发展理论，布朗芬布伦纳生态系统理论； 6．亲社会行为发展理论，攻击性行为发展理论，同伴关系发展理论； 7．个别差异与教育，智力差异与教育，人格差异与教育； 8．学习动机，学习动机激励，学习动机的驱力理论，学习动机的强化理论，学习的成就动机理论，学习动机的归因理论，学习动机的自我效能理论，学习动机的培养； 9．学习的性质； 10．行为主义学习理论的基本特征，桑代克的学习理论，经典条件作用理论，操作性条件作用理论，社会学习（观察学习）理论； 11．认知学习理论的基本特征，布鲁纳的主要观点，奥苏伯尔的主要观点； 12．信息加工学习理论的主要观点； 13．加涅的学习目标分类理论，加涅的学习分类及设计思想； 14．广义知识分类，陈述性知识的获得，程序性知识的获得； 15. 学习迁移及其实质，早期迁移理论，现代迁移理论； 16．技能，操作技能的获得，心智技能的获得； 17．学习策略，主要的学习策略，学习策略与教学，学习策略的培养； 18．问题解决及其过程，问题解决能力的培养； 19．创造性，创造性的主要理论观点，创造性的培养； 20．心理健康，心理健康教育及其内容，心理健康教育的主要途径。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注：限本科及以上学历 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 职业技术教育(教育硕士)（专业学位）专业招生人数: 24 | 专业代码 : 045120 |
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研究方向 |
01(全日制)信息技术 02(全日制)财经商贸 03(全日制)旅游服务 04(全日制)公共管理与服务 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 914职业技术教育学基础 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
一、参考书目： １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 二、考试内容： 包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学 三、试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 四、试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 914职业技术教育学基础 1.考试内容: （1）对职业技术教育学基本理论的系统掌握情况；（2）能否把职业技术教育学相关理论与职业技术教育实践结合起来分析并解决实际问题。 2.题型比例（满分150分） 概念题 约30% 简答题 约40% 简述题 约40% 论述题 约40% 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试：
①职业技术教育综合 ②教学设计。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 职业技术教育(教育硕士)（专业学位）专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45120 |
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研究方向 |
01信息技术 02财经商贸 03旅游服务 04公共管理与服务 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101思想政治理论 204英语二 333教育综合 914职业技术教育学基础 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 914职业技术教育学基础 题型比例（满分150分） 概念题 约30% 简答题 约40% 简述题 约40% 论述题 约40% 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试： ①职业技术教育综合 ②教学设计 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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