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伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息,研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果伊犁师范大学数学与统计学院学科教学(数学)专业考研录取分数线,尤其是历年分数线和复试分数线较低的话,那么相对来说就会非常的容易。考研网的网站上尽可能给大家提供研究生录取分数线以及复试分数线等信息,当然研究生录取分数线也可以到伊犁师范大学研究生院的官方网站上去查询,一般在研究生招生信息里都会有公布的;另外很多考研网站上也会提供研究生录取分数线和复试线等信息,大家可以再百度上搜索一下。
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伊犁师范大学学科教学(数学)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 25 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学) (全日制)00不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

101思想政治理论  204英语(二)  333教育综合  805数学学科基础 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
[1]《教育学》(第七版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016.
[2]《中外教育简史》,刘垚玥、卢致俊编,中国人民大学出版社,2013.
[3]《教育心理学》(第三版),陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2020.

805数学学科基础
[1]《数学分析讲义》(第六版)上、下册,刘玉琏等编,高等教育出版社,2019.
[2]《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝鈵新编,高等教育出版社,2020.
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:数学学科及教学综合基础
[1]《数学教学论》(第二版),曹一鸣、张生春,北京师范大学出版社,2017.
[2]《中学数学教学设计》何小亚、姚静主编,科学出版社,2020.
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试科目:
1.常微分方程 2.概率论与数理统计
[1]《常微分方程》(第四版),王高雄等编,高等教育出版社,2020.
[2]《概率论与数理统计教程》(第二版),茆诗松等编著,高等教育出版社,2016.

学制:3年
更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由伊犁师范大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。伊犁师范大学学科教学(数学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了伊犁师范大学学科教学(数学)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由伊犁师范大学学科教学(数学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考伊犁师范大学学科教学(数学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

伊犁师范大学学科教学(数学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于伊犁师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
现在考研不是很透明,有时候为了照顾本校考生等原因并不会把伊犁师范大学学科教学(数学)专业考研录取分数线等信息公开化,这就给很多跨校跨专业的双跨考生带来了很多考研信息上的备考不公平。但是即便如此,还是要想办法找到伊犁师范大学数学与统计学院学科教学(数学)专业研究生考研录取分数线的:最常用的办法是通过网络平台进行求助,比如考研论坛、考研贴吧、百度知道等,获得帮助的可能性还是很大的;另外可以抽时间去报考院校去问一下,去报考院校之后打听到自己的专业的办公室,亲自去导师的办公室,说明自己的来意,相信导师肯定会不吝相告的。只要大家多想想办法伊犁师范大学数学与统计学院学科教学(数学)专业历年考研录取分数线便不难获得。
伊犁师范大学学科教学(数学)专业2022年考研招生简章招生目录789
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学) (全日制)  00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①思想政治理论  ②英语二  ③教育综合  ④数学教学论   更多考试科目信息

初试
参考书目

教育综合
[1]《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009.
[2]《中外教育简史》,刘垚玥、卢致俊编,中国人民大学出版社,2013.
[3]《教育心理学》(第二版),陈琦,刘儒德主编,高等教育出版社,2011.

数学教学论
[4]《数学教学论》(第二版),曹一鸣、张生春,北京师范大学出版社,2017.
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
1.高等数学 2.综合面试

复试参考书目:
[1]《高等数学》(第七版)上、下册,同济大学数学系编,高等教育出版社,2014.
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试科目:
1.数学分析 2.高等代数

同等学力加试参考书目:
[1]《数学分析讲义》(第六版)上、下册,刘玉琏等编,高等教育出版社,2019.
[2]《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝鈵新编,高等教育出版社,2020.
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
伊犁师范大学学科教学(数学)专业2021年考研招生简章招生目录789
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

045104学科教学(数学)  (全日制)00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④805数学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

学科教学(数学):
初试:
333教育综合
[1]《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009.
[2]《中外教育简史》,刘垚玥、卢致俊编,中国人民大学出版社,2013.
[3]《教育心理学》(第二版),陈琦,刘儒德主编,高等教育出版社,2011.
805数学教学论
[4]《数学教学论》(第二版),曹一鸣、张生春,北京师范大学出版社,2017.
更多初试参考书目信息

复试科目

1.高等数学 2.综合面试
复试:
[1]《高等数学》(第七版)上、下册,同济大学数学系编,高等教育出版社,2014.
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

1.数学分析 2.高等代数
同等学力加试:
[1]《数学分析讲义》(第五版)上、下册,刘玉琏等编,高等教育出版社,2008.
[2]《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝鈵新编,高等教育出版社,2007.
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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伊犁师范大学学科教学(数学)专业2020年考研招生简章招生目录789
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

045104 学科教学(数学)   (全日制)00不区分研究方向  (非全日制)00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④805数学教学论   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
[1]《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009.
[2]《简明中国教育史》,王炳照等编,北京师范大学出版社,2007.
[3]《外国教育史》,张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008.
[4]《教育心理学》(第二版),陈琦,刘儒德主编,高等教育出版社,2011.

805数学教学论
《数学教学论》(第二版),曹一鸣、张生春,北京师范大学出版社,2017.
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:1.高等数学 2.综合面试
《高等数学》(第七版)上、下册,同济大学数学系编,高等教育出版社,2014.

同等学力加试:
1.数学分析 2.高等代数
[1]《数学分析讲义》(第五版)上、下册,刘玉琏等编,高等教育出版社,2008.
[2]《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝鈵新编,高等教育出版社,2007.
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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伊犁师范大学学科教学(数学)专业2017年考研招生简章招生目录789
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045104

研究方向

01数学学科教学研究 更多研究方向

考试科目

①思想政治理论  ②俄语或日语或英语二   ③333教育综合  ④数学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
1、《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009;
2、《简明中国教育史》,王炳照等编,北京师范大学出版社,2007;
3、《外国教育史》,张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008;
4、《教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005。

数学教学论
《数学教学论》,曹一鸣、张生春,北京师范大学出版社,2010。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
1、外语
2、专业面试
3、数学基础
①《高等数学》(第六版),同济大学,高等教育出版社,2007。
②《线性代数》(第四版),同济大学,高等教育出版社,2005。

同等学力加试:
1、《初等几何研究》,赵振威,华东师范大学出版社,2003。
2、《初等代数研究》,赵振威,华东师范大学出版社,2002。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
伊犁师范大学学科教学(数学)专业2015年考研招生简章招生目录789
招生年份:2015 本院系招生人数: 20 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 专业代码 : 45104

研究方向

01 数学学科教学研究 更多研究方向

考试科目

101 思想政治理论   204 英语二   333 教育综合   904 数学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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