宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	（045104）学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 802-数学综合更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写 ,教学科学出版社,2014年； 2.《中国教育史》(第四版),孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年； 3.《外国教育史》,张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年； 4.《教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年。 802-数学综合： 1.《数学分析》(上、下册,第四版),华东师范大学数学系编,高等教育出版社； 2.《高等数学》(上、下册,第五版),同济大学数学系编,高等教育出版社； 3.《高等代数》,北京大学数学系几何与代数教研室编,高等教育出版社； 4.《线性代数》,同济大学数学系编,高等教育出版社。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由宁夏师范大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。宁夏师范大学学科教学（数学）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了宁夏师范大学学科教学（数学）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由宁夏师范大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考宁夏师范大学学科教学（数学）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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宁夏师范大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于宁夏师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的宁夏师范大学学科教学（数学）专业考研真题是最全的！

宁夏师范大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录789

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 50

专业代码 : 045104

研究方向	（045104）学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 802数学综合更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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宁夏师范大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录789

招生年份:2021

本院系招生人数: 210

学科教学（数学）专业招生人数: 30

专业代码 : 045104

研究方向	（045104）学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	101-思想政治理论 204-英语二 333-教育综合 802数学综合更多考试科目信息
初试参考书目	333-教育综合 1.全国十二所重点师范大学联合编写 .《教育学基础》（第三版），教学科学出版社，2014年12月版。 2.孙培青主编.《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版. 3.王炳照等着.《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版。 5.张大均主编.《教育心理学》，人民教育出版社2005年版。 6.陈琦、刘儒德主编.《教育心理学》，高等教育出版社2005年版。 802数学综合 1.华东师范大学数学系编：《数学分析》(（上、下册），第四版)，高等教育出版社； 2.北京大学数学系几何与代数教研室编：《高等代数》，高等教育出版社；更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁夏师范大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录789

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 15

专业代码 : 45104

研究方向	045104学科教学（数学） 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 802数学综合更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.《教育学基础》（第三版）十二所师大编写，教育科学出版社，2014年；2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社，2009年；3.《外国教育史》（第二版）张斌贤，教育科学出版社，2015年；4.《教育心理学》（第三版）张大均，人教社，2015年 802数学综合 1.华东师范大学数学系编：《数学分析》(（上、下册），第四版)，高等教育出版社；2.同济大学数学系编：《高等数学》(（上、下册），第五版)，高等教育出版社；3.北京大学数学系几何与代数教研室编：《高等代数》，高等教育出版社；4.同济大学数学系编：《线性代数》，高等教育出版社。更多初试参考书目信息
复试科目	备注：招生人数不含推免人数更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁夏师范大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录789

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 15

专业代码 : 45104

研究方向	不区分研究方向更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 802数学综合更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1．全国十二所重点师范大学著：《教育学基础》，教育科学出版社，2011年 2．孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3．张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 4．陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 802数学综合 1．华东师范大学数学系编：《数学分析》(（上、下册），第四版)，高等教育出版社 2．北京大学数学系几何与代数教研室编：《高等代数》，高等教育出版社更多初试参考书目信息
复试科目	备注： 1、同等学力人员仅限报考所学专业，不得跨学科报考 2、同等学力考生在复试时须加试两门大学本科主干课程更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

宁夏师范大学学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录789

招生年份:2015

本院系招生人数: 15

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	不区分研究方向更多研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 802 数学综合更多考试科目信息
初试参考书目	802 数学综合 (一)试卷内容结构线性代数约75分数学分析约75分 (二)试卷题型结构计算题：6小题，每小题15分，共90分证明题：2小题，每小题15分，共30分综合题：2小题，每小题15分，共30分更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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