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山西师范大学教育管理(专硕)专业历年招生信息
| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不区分研究方向 全日制培养（10）/非全日制培养（15） 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合我校招生章程相关条件，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④809教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等；中外现代管理理论和教育管理发展；教育管理体制；学校管理（包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系）；教育领导者及其管理；教师和学生管理；教育法律与政策。 参考书目：教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
919 教育经济学
参考书目：教育经济学新编（第四版，2015版）人民教育出版社 范先佐 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
01当代西方教育管理理论
西方科学主义教育管理理论、西方主观主义理论流派、西方教育管理价值论、西方教育管理批评理论、西方教育管理文化理论、西方后现代主义教育管理理论、西方自然连贯主义教育管理理论。 参考书目：西方当代教育管理理论流派 重庆大学出版社，2008 年版 孙绵涛 02教育统计与测量 统计图表、集中量数、差异量数、相关关系、方差分析、抽样原理及方法。参考书目：心理与教育统计学 北京师范大学出版社，2015版 张厚粲 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 25 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不区分研究方向 全日制培养/非全日制培养 本专业只招收大学本科毕业后 有3年以上工作经验的人员；或 获得国家承认的高职高专毕业 学历或大学本科结业后，符合 我校招生章程相关条件，达到 大学本科毕业同等学力并有5年 以上工作经验的人员；或获得 硕士学位或博士学位后有2年以 上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语 (二) ③333教育综合 ④808教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
1.(马克思主义理论研究和建设工程重点 教材) 教育学原理 (2019年) 高等教育出版社 教育学原理 编写组 2.教育心理学 (2017年) 高等教育出版社 张潮 3.外国教育史 (2015年) 教育科学出版社 张斌贤 4.中国教育史 (2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青 808教育管理 教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿 源 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
918 教育经济学
教育经济学新编 (第四版，2015版) 人民教育出版社 范先佐 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目 (1)
当代西方教育管理 理论 参考书 西方当代教育管 理理论流派 重庆大学出版社，2008年版 孙绵涛 加试科目 (2) 教育统计与测量 参考书 心理与教育统计 学 北京师范大学出版社， 2015版 张厚粲 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 30 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理（专业学位）（全日制培养/非全日制培养） 不区分研究方向 备注：本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合我校招生章程相关条件，达到大学本科毕业 同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④809教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333：教育综合
1.（马克思主义理论研究和建设工程 重点教材）教育学原理（2019年） 高等教育出版社 《教育学原理 》编写组。 2.教育心理学（2017年） 高等教育出版社 张潮。 3.外国教育史（2015年） 教育科学出版社 张斌贤。 4.中国教育史（2019年8月） 华东师范大学出版社 孙培青。 809：教育管理 教育管理学教程（2013年版新世纪 高等学校教材）北京师范大学出版集团、北京 师范大学出版社 褚宏启、张新平。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
921 教育经济学
1.教育经济学新编（第四版） 人民教育出版社，2015版 范先佐。 2.教育经济学 人民教育出版社，2008年 范先佐。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
当代西方教育管理理论
参考书：西方当代教育管理理论流派 重庆大学出版社， 2008年版 孙绵涛。 教育统计与测量 参考书：心理与教育统计学 北京师范大学出版社，2015 版 张厚粲。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 25 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④809教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）教育学原理（2019年） 高等教育出版社 《教育学原理》编写组 教育心理学（2017年） 高等教育出版社 张潮 外国教育史（2015年） 教育科学出版社 张斌贤 中国教育史（2019年8月） 华东师范大学出版社 孙培青 809教育管理 教育管理学教程（2013年版新世纪高等学校教材） 北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社 褚宏启、 张新平 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
920 教育经济学
教育经济学新编（第四版） 人民教育出版社，2015版 范先佐 教育经济学 人民教育出版社，2008年 范先佐 备注：本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合我校招生章程相关条件，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力考试：
1.当代西方教育管理理论 西方当代教育管理理论流派 重庆大学出版社， 2008年版 孙绵涛 2.教育统计与测量 心理与教育统计学 北京师范大学出版社，2015 版 张厚粲 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 16 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④812教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
教育学基础，教育科学出版社,2002年，全国十二所重点师范大学联合编写 教育心理学，高等教育出版社2017年，张潮 外国教育史，教育科学出版社2015年，张斌贤 中国教育史，华东师范大学出版社，2009年，孙培青 812教育管理 教育管理学，北京师范大学出版社，2008 年第三版，陈孝彬 新编教育管理学，华东师范大学出版社，2008 年第二版，吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：924教育经济学
教育投入与产出研究，河北教育出版社，1996年 王善迈 教育经济学，人民教育出版社，2008年，范先佐 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力考试：
1.中外教育管理史 中国教育管理史，人民教育出版社，孙培青 2.教育统计与测量 心理与教育统计学，北京师范大学出版社，张厚粲 备注： 报考条件： 大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员； 或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合我校招生章程相关条件，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
(01,05)中小学学校教育管理研究 (02,06)教育行政管理研究 (03,07)教育法律与政策研究 (04,08)学校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④817教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
考试范围： 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系；教育目的、制度、课程与教学；德育；教师和班主任；学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展；学习理论；学习动机；知识与技能学习；学习策略；问题解决；社会学习；心理健康及其教育。 参考书：教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社，2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社，2007年 王炳照 817 教育管理 考试范围： 管理和教育管理的含义与特点等；中外现代管理理论和教育管理发展；教育管理体制；学校管理（包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系）；教育领导者及其管理；教师和学生管理；教育法律与政策。 参考书：教育管理学 北京师范大学出版社，2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社，2008年第二版 吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045101 |
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研究方向 |
01 中小学学校教育管理研究 02 教育行政管理研究 03 教育法律与政策研究 04 学校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④827 教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
考试内容范围：教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系；教育目的、制度、课程与教学；德育教师和班主任；学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展；学习理论；学习动机；知识与技能学习；学习策略；问题解决；社会学习；心理健康及其教育。 参考书：1.教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊 2.教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均 3.教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦 4.外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤 5.中国教育史 华东师范大学出版社，2009 年 孙培青 6.简明中国教育史 北京师范大学出版社，2007 年 王炳照 827 教育管理 考试内容范围：管理和教育管理的含义与特点等；中外现代管理理论和教育管理发展；教育管理体制；学校管理（包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系）；教育领导者及其管理；教师和学生管理；教育法律与政策。 参考书：1.教育管理学 北京师范大学出版社， 2008 年第三版 陈孝彬 2.新编教育管理学 华东师范大学出版社， 2008 年第二版 吴志宏等 备注：1.非全日制培养 2.报考条件：大学本科毕业后有 3年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或2 年以上工作经验的人员方可报考。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45101 |
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研究方向 |
01 中小学学校教育管理研究 02 教育行政管理研究 03 教育法律与政策研究 04 学校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④827 教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合 教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社，2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社，2007年 王炳照 827 教育管理 教育管理学 北京师范大学出版社，2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社，2008年第二版 吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 945 教育经济学 参考书： 《人格心理学》浙江教育出版社 黄希庭 《教育投入与产出研究》河北教育出版社，1996年王善迈 同等学力加试： 中外教育管理史 教育统计与测量 参考书： 《中国教育管理史》人民教育出版社 孙培青 《心理与教育统计学》北京师范大学出版社 张厚粲 注： 只允许大学本科毕业后有 3 年或3 年以上工作经验的人员； 或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员； 或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45101 |
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研究方向 |
01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 04学校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 821教育管理 教育管理学 北京师范大学出版社，2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社2008年第二版 吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注：应届生不能报考 复试科目：教育经济学 参考书： 教育投入与产出研究河北教育出版社，1996 年王善迈 教育经济学 人民教育出版社，2008年 范先佐 加试科目：中外教育管理史、教育统计与 测量 参考书： 中国教育管理史人民教育出版社 孙培青 心理与教育统计学 北京师范大学出版社 张厚粲 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45101 |
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研究方向 |
01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 04学校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 教育学人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学人民教育出版社,2005年张大均 教育心理学高等教育出版社,2005年陈琦 外国教育史教育科学出版社,2008年张斌贤 中国教育史华东师范大学出版社，2009年孙培青 简明中国教育史北京师范大学出版社，2007年王炳照 821教育管理 教育管理学北京师范大学出版社，2008年第三版陈孝彬 新编教育管理学华东师范大学出版社，2008年第二版吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注：应届生不能报考 复试科目： 教育经济学 教育经济学的形成与发展、教育与经济发展览、教育与人力资 本形成、教育与劳动力市场、教育投资；教育成本、教育经济 效率与效益。 教育投入与产出研究河北教育出版社，1996年王善迈 教育经济学人民教育出版社，2008年范先佐 加试科目： 中外教育管理史 中国古代教育管理史、中国近现代教育管理史、外国古代教育 管理史、外国近现代教育管理史。 中国教育管理史人民教育出版社孙培青 教育统计与测量 概率分布与抽样分布、相关分析、回归分析、教育测验的信度 与效度。 心理与教育统计学北京师范大学出版社 张厚粲 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45101 |
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研究方向 |
01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社，2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社，2007年 王炳照 821教育管理 教育管理学 北京师范大学出版社，2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社，2008年第二版 吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试：942 教育经济学 教育投入与产出研究河北教育出版社，1996年王善迈 教育经济学人民教育出版社，2008年范先佐 加试： 中外教育管理史： 中国教育管理史人民教育出版社孙培青 教育统计与测量： 心理与教育统计学北京师范大学出版社张厚粲 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育管理(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45101 |
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研究方向 |
01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④820教育管理 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系；教育目的、制度、课程与教学；德育；教师和班主任；学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展；学习理论；学习动机；知识与技能学习；学习策略；问题解决；社会学习；心理健康及其教育。 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社，2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社，2007年 王炳照 820 教育管理 管理和教育管理的含义与特点等；中外现代管理理论和教育管理发展；教育管理体制；学校管理（包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系）；教育领导者及其管理；教师和学生管理；教育法律与政策。 教育管理学 北京师范大学出版社，2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社，2008年第二版 吴志宏等 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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